A Universidade de Marília (Unimar) realizou a primeira colheita de milho no FarmLab, marcando o encerramento da safra e a consolidação do primeiro ciclo do projeto. A iniciativa, desenvolvida em parceria com a Jacto e empresas do setor, integra ensino, pesquisa e tecnologia aplicada ao agronegócio, com participação ativa de docentes e acadêmicos ao longo de todas as etapas da produção.
Docente do curso de Direito e um dos idealizadores do projeto, Dr. Jefferson Aparecido Dias destaca que o momento representa a conclusão de um trabalho estruturado e colaborativo.
“Nós chegamos ao final de um ciclo que começou com uma ideia e hoje se concretiza com a colheita. Foram meses de muito trabalho, coleta de dados e envolvimento de diversos cursos. O FarmLab já mostrou para que veio, transformar o campo por meio da tecnologia e formar profissionais preparados para essa nova realidade”, afirma.
O ciclo teve início em maio do ano passado, quando foram realizadas as primeiras reuniões para estruturação do FarmLab. Desde então, o projeto acompanhou todas as fases da cultura, desde a preparação do solo ao plantio, manejo e monitoramento. Etapas que geraram dados relevantes, promovendo a vivência prática dos estudantes em um ambiente real de produção.
Dr. Jefferson destaca também a relevância institucional da parceria.
“São duas instituições com uma trajetória consolidada, que somam mais de 150 anos de experiência, Unimar e Jacto, colocando esse conhecimento à disposição do agronegócio. É um projeto que nasce com consistência e perspectiva de promover grandes transformações no campo”, complementa.
O gerente de Agricultura Digital da Jacto, Guilherme Panes, reforça que a colheita é um grande momento de celebração. “Hoje é a realização de uma etapa importante, mas o projeto é contínuo. Vamos seguir plantando, gerando dados e formando profissionais. O diferencial está justamente na integração entre universidade e campo, com os alunos participando ativamente desse processo”, conta.
A proposta pedagógica do FarmLab é apontada como um dos principais diferenciais da iniciativa. Segundo o coordenador do curso de Engenharia Agronômica, Prof. Dr. Ronan Gualberto, o projeto aproxima os estudantes da realidade do setor. “Os alunos têm contato direto com tecnologias da agricultura 4.0 desde o início do curso. Isso amplia a formação e prepara melhor para o mercado, que exige profissionais cada vez mais qualificados”, diz.
Entre os acadêmicos, a experiência prática é vista como um dos principais ganhos. A acadêmica Julia Monteto destaca a diversidade de aprendizados. “O FarmLab proporcionou contato com diferentes áreas e tecnologias. A gente consegue entender melhor, na prática, como funciona o campo e o que vamos encontrar na profissão”, afirma.
A cultura do milho, escolhida para este primeiro ciclo, tem papel estratégico no agronegócio brasileiro. O país está entre os maiores produtores mundiais, com produção que supera 130 milhões de toneladas por safra, sendo fundamental para cadeias como alimentação animal e biocombustíveis. Nesse cenário, projetos que unem tecnologia e formação prática ganham relevância ao contribuir diretamente para a inovação no campo.
O acadêmico do Mestrado Profissional em Saúde Animal, Produção e Ambiente da Unimar, Gustavo Marconato, também ressalta o impacto da tecnologia no processo. “Existe uma demanda crescente por inovação no agronegócio. O projeto permite essa integração e fortalece tanto a formação quanto a troca de conhecimento entre alunos, professores e o mercado”, destaca.
Para o Reitor da Unimar, Dr. Márcio Mesquita Serva, a iniciativa representa um avanço estratégico.
“Seguimos ampliando a atuação da Universidade de Marília, levando o ensino para além da sala de aula e fortalecendo a conexão com o setor produtivo. Essa integração é fundamental para formar profissionais preparados para os desafios atuais”, afirma.
Com o encerramento da safra, o FarmLab avança para uma nova etapa, com a continuidade das atividades e o planejamento dos próximos ciclos produtivos. A proposta é manter o ambiente como um espaço permanente de experimentação, geração de dados e formação aplicada, ampliando o impacto do projeto para alunos, parceiros e o setor agropecuário como um todo.
